Bitte beachten Sie den Anmeldeschluss: 17.06.2024, 09:00 Uhr!

Donnerstag, 20.06.2024 – 13:30 bis 16:45 Uhr

Webinar – Online, via Zoom

Ziel
Die Neuropsychologie spielt in der klinischen Beurteilung der ADHS eine große Rolle, wird jedoch oft missverstanden. Dieser Vortrag stellt den Nutzen aber auch die Grenzen der Neuropsychologie dar.

Inhalt
Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine neuropsychiatrische Entwicklungserkrankung der Kindheit, die neben Symptomen der Hyperaktivität und Impulsivität durch kognitive Beeinträchtigungen gekennzeichnet ist. Durch die Kernsymptome der ADHS spielt die Neuropsychologie eine naheliegende wichtige Rolle. Dieser Vortrag befasst sich mit der Rolle der Neuropsychologie, ihr Nutzen, jedoch auch ihre Grenzen in der klinischen Beurteilung von Erwachsenen mit ADHS.

Folgende Themen und Fragestellungen werden behandelt:

• Abgrenzung der ADHS zwischen Kindheit und Erwachsenenalter
• Diagnostische Fragestellung und Ansatzpunkte
• Welche Rolle spielt die Neuropsychologie in der Diagnostik und klinischen Beurteilung?
• Konkrete Möglichkeiten der neuropsychologischen Testdiagnostik mit dem Test-Set CFADHD des Wiener Testsystems (WTS)
• Welche Alltagsfunktionen sind bei Erwachsenen mit ADHS besonders betroffen?
• Welche Rolle spielt die Neuropsychologie in Therapie und dessen Evaluation?
• Beschwerdenvalidierung in der klinischen Beurteilung der ADHS im Erwachsenenalter

Alle Teilnehmenden erhalten vorab einen temporären Zugang zum WTS und dem Test-Set CFADHD, um damit die im Webinar angesprochenen Tests selbst erproben zu können.

Seminarleitung
Assoz. Prof. Dr. Anselm Fürmaier (Universität Groningen)
Dr. David Brieber (SCHUHFRIED)

Termin/Dauer
Donnerstag, 20.06.2024 – 13:30 bis 16:45 Uhr

Ort
Webinar, online via Zoom

Seminargebühr
GNPÖ-Mitglieder         €98,-
BÖP-Mitglieder            €98,-
Nicht-Mitglieder          €120,-

Anrechenbar auf das Curriculum
Neuropsychologische Störungsbilder (1 UE)
Neuropsychologische Diagnostik (2 UE)
Neuropsychologische Interventions-, Behandlungs- und Beratungskompetenzen (1 UE)

Literaturempfehlungen

Fuermaier, A.B.M., Fricke, J.A., de Vries, S.M., Tucha, L., & Tucha, O. (2019). Neuropsychological assessment of adults with ADHD: A Delphi consensus study. Applied Neuropsychology: Adult, 26(4), 340- 354.

Guo, N., Fuermaier, A.B.M., Koerts, J., Tucha, O., Scherbaum, N., & Müller, B.W. (2022). Networks of neuropsychological functions in the clinical evaluation of adult ADHD. Assessment. doi:10.1177/10731911221118673

Magnin, E. & Maurs, C. (2017). Attention-deficit/hyperactivity disorder during adulthood. Revue Neurologique,173, 506-515.

Mahone, E.M. & Denckla, M.B. (2017). Attention-deficit/hyperactivity disorder: A historical neuropsychological perspective. Journal of International Neuropsychological Society, 23 (9-10), 916-929.

Sibley, M.H. (2021) Empirically-informed guidelines for first-time adult ADHD diagnosis. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 43(4), 340-351.

Tucha, L., Fuermaier, A. B. M., Aschenbrenner, S., & Tucha, O. (2020). Manual Kognitive Funktionen ADHS -Erwachsene (CFADHD). Schuhfried. https://marketplace.schuhfried.com/de/CFADHD