Bitte beachten Sie den Anmeldeschluss: 22. Februar 2024, 9:00 Uhr!

Lernstörungs-Webinar-Reihe – Modul 9

Mittwoch, 28.02.2024, 18.30 – 20:00 Uhr

Webinar, Online via Zoom

Ziel
Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über die Einflüsse von ADHS auf das Lernen allgemein, insbesondere jedoch auf den Erwerb schriftsprachlicher und rechnerischer Fertigkeiten im Kindes- und Jugendalter.

Inhalt
Viele Kinder mit Aufmerksamkeitsstörungen bleiben in ihrer schulischen Entwicklung hinter ihren intellektuellen Möglichkeiten zurück. Dabei kann sich ADHS in unterschiedlicher Weise auf Lernen und Schulleistungen auswirken. Zu bedenken gilt, dass ADHS und spezifische Lernstörungen häufig komorbid auftreten. Das Seminar fokussiert auf unterschiedliche Einflüsse von ADHS auf das Lernen allgemein sowie spezifisch in Bezug auf den Erwerb schriftsprachlicher und rechnerischer Fertigkeiten. Auf mögliche Förderansätze bei Vorliegen einer assoziierten ADHS wird eingegangen.

Seminarleitung
Dr. Verena Dresen MSc. BSc.
Klinische Psychologin & Supervisorin
Akademische Legasthenie- & Dyskalkulietherapeutin

Arbeitet an der Universität Innsbruck im Fachbereich Klinische Psychologie I und in der Ambulanz für Studierende mit Schwerpunkt klinisch-psychologische Diagnostik und Intervention bei Lernstörungen und ADHS mit entsprechenden studiumsspezifischen Problematiken

Termin/Dauer
Mittwoch, 28.02.2024, 18.30 – 20:00 Uhr

Ort
Webinar, Online via Zoom

Seminargebühr
GNPÖ-Mitglieder         € 49,-
BÖP-Mitglieder            € 49,-
Nicht-Mitglieder          € 60,-

Anrechenbar auf das Curriculum
Neuropsychologische Interventions-, Behandlungs- und Beratungskompetenzen (2 EH)

Literaturempfehlungen

Rietzler, S., & Grolimund, F. (2016). Erfolgreich lernen mit ADHS und ADS. Der praktische Ratgeber für Eltern. Hogrefe.